Depuis 3 jours, je lis et relis toute la page collective du "projet Carrière", cyberporfolio de l'Institut St-Joseph.

J'y ai répertorié quelques rubriques extrêmement intéressantes et riches :

  • la qualité du français : credo et modus operandi
  • des propositions d'activités ludiques : apprendre tout en s'amusant
  • Une invitation pour les élèves à écrire dans leur journal personnel grâce aux déclencheurs d'idées
  • des exercices de vocabulaire, devoirs de conjugaisons, lien vers des sites mathématiques, etc.
  • Un temps d'arrêt pour réfléchir (élèves)
  • Des messages ou rencontres pour les parents : "Déjà deux mois sont passés depuis le début de notre belle aventure. Deux mois pendant lesquels nos élèves nous ont agréablement surpris par leurs belles capacités à évoluer dans un milieu différent, à s’entraider pour mieux apprendre et à utiliser le nouvel outil qu’est leur portable. C’est beau de voir leur motivation à venir en classe et de constater leur implication grandissante dans le cyberportfolio."

De ces nombreuses lectures, je me pose plusieurs questions (que je vais sans doute transmettre à Mario Asselin) :

Au niveau des élèves :

  • Quels ont été les prérequis indispensables pour permettre aux élèves d'être dotés d'un portable et d'utiliser le cyberportfolio ?
  • Continuent-ils d'être formés ? cette formation est-elle spécifique à l'utilisation informatique ou plutôt à visée transdisciplinaire ?
  • Utilisent-ils également le portable en classe ? est-ce que cela perturbe l'enseignement ?

Au niveau des enseignants :

  • Qu'en est-il de l'implication des enseignants ?
  • Ont-ils bénéficiés d'une formation spécifique à ce sujet ?
  • J'ai eu l'occasion également de parcourir certaines pages personnelles restées vierges, à quoi est-ce dû ? manque de temps, manque d'engouement ?

Au niveau des parents :

  • Y a-t-il des parents qui se sont prononcés dévaforablement sur ce projet ? Ont-ils (eu) l'occasion d'exprimer leur enthousiasme ou leur crainte lors des rencontres qui ont été agendées ces derniers semaines ?

Au niveau de l'institution, des autorités :

  • Quid des attentes des insitutions ou autorités qui ont permis la mise en place de ce projet ? Expérience prototype pour la région ? Pressions de réussite ?

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