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Mario Asselin est directeur de l'Institut St-Joseph à Québec et le rédacteur en chef du Cybercarnet d'un directeur d'Ecole
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<title>Mario, tout de go...</title>
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<description>Cybercarnet d'un directeur d'école...</description>
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<dc:date>2003-10-28T14:10:06-05:00</dc:date>
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<title>Politique d'évaluation des apprentissages du MEQ</title>
<description>Voici une lecture incontournable pour qui s'intéresse au sujet de l'évaluation des apprentissages. Pour l'instant, je n'ai lu que le communiqué de presse ! Ce qui me frappe ? Le voeu que la fonction "aide à l'apprentissage" soit celle qui prenne le dessus par rapport aux autres fonctions possible* et l'absence de référence aux parents dans le communiqué. Certes, le jugement professionnel des enseignants et le partage des responsabilités entre eux et les "autres instances" de l'école sont des points importants, mais la réceptivité des parents est aussi un élément capital préjugeant du futur de la politique. Je regarde cela...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/003028.html</link>
<dc:subject>Évaluation des apprentissages</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-28T14:10:06-05:00</dc:date>
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<title>Deux entrevues qui vont dans le même sens</title>
<description>Par l'entremise du portail "Transfert.net", j'ai eu beaucoup de plaisir à lire deux entrevues vont dans le sens de l'énorme travail à faire en enseignement pour que les nouvelles technologies soient davantage estimées : - "Les nouvelles technologies peuvent amener une révolution pédagogique"; - "Après les profs, il faut convaincre les élèves que l'informatique est un outil enrichissant"; Bernard Cornu (on le nomme le "prof de profs", en sous-titre) est en vedette dans le premier papier. Il affirme que "Les TIC, internet et les réseaux offrent au contraire une liberté de circulation tout à fait inédite, pour les personnes comme...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/003003.html</link>
<dc:subject>Pédagogie et nouvelles technologies</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-26T19:19:07-05:00</dc:date>
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<title>Poseur de questions professionnel !</title>
<description>Via médiaTIC, je découvre une initiative à la fois audacieuse et pertinente par le biais des cybercarnets : Des idées pour Radio-Canada. Jean-Hugues Roy tient pignon sur carnetosphère (jusqu'à Noël tout au moins) pour favoriser des échanges sur l'avenir de Radio-Canada ! Ça m'intéresse. Décidément, le véhicule du carnet web n'a pas fini de nous en faire voir de toutes les couleurs. Combiné aux agrégateurs qui nous permettent de souscrire aux fils de nouvelles XML, ils deviennent des outils puissants qui sont appréciés par des utilisateurs d'un spectre de plus en plus large d'individus et de sociétés. J'aime... N.B. Pour...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002997.html</link>
<dc:subject>La vie, la vie en société</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-25T09:50:11-05:00</dc:date>
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<title>Les problèmes d'$ viendront-ils à bout des ordinateurs portables du Maine ?</title>
<description>Cette nouvelle parue cette semaine m'a un peu ébranlé... Le titre surtout : "Les ordinateurs portables perdent de leur lustre (traduction libre) ! Le sujet en fait, porte sur le "Maine Learning Technology Initiative". L'auteur de l'article constate que bien peu d'états américains se sont précipités pour suivre l'exemple du Maine qui a investi 37.2 $ millions pour fournir aux élèves de septième et huitième année un ordinateur portable. Pourtant, le professeur d'études sociales M. Éric Chamberlin constate que l'absentéisme a chuté dans les écoles du Maine en plus de faire en sorte que les élèves portent davantage d'attention à...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002993.html</link>
<dc:subject>Pédagogie et nouvelles technologies</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-25T00:21:18-05:00</dc:date>
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<title>Mots d'enfants (45)</title>
<description>Reçu par courriel cette semaine d'un parent : « La semaine dernière, mon fils revient de l'école avec une petite blessure» : "Regarde Papa, je me suis fait bobo et à l'école, ils m'ont donné un placement" (pansement)... À l'écoute de mon enfant donc, je me suis demandé si l'école voulait "acheter le silence" des enfants......</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002991.html</link>
<dc:subject>La vie, la vie en société</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-24T22:30:23-05:00</dc:date>
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<title>L'effet palmarès</title>
<description>L'an dernier, presqu'à pareille date, j'écrivais ce billet en réaction à la parution du Palmarès de l'ACTUALITÉ. "À titre préventif sans doute, un chercheur de l'Université de Montréal, M. Jean-Guy Blais, publie les résultats d'une Étude des différences entre les écoles secondaires du Québec quant aux résultats de leurs élèves à certaines épreuves du ministère de l’Éducation de la fin du secondaire (.pdf, résumé de l'étude sous l'hyperlien plus bas). J'ai l'intuition que tout ce que ça fera, c'est devancer la polémique annuelle sur cette question (lire ce texte) qui pourrait se traduire par " Comment courir après sa queue...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002981.html</link>
<dc:subject>Administration scolaire</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-23T14:33:55-05:00</dc:date>
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<title>Jean Leloup</title>
<description>"Fatigué de jouer les stars, trahi par sa propre dépendance au vedettariat, JEAN LELOUP a choisi d'y renoncer. C'est du moins ce qu'il prétend, annonçant du coup qu'il donnera cet automne ses derniers spectacles avant de mettre à mort son personnage pour se tourner vers une autre carrière. Noir destin qui est le sien? Pas exactement, non." Ceci est un extrait d'un article du Voir au sujet de la sortie annoncée de cet enfant terrible qu'est Jean Leclerc... Personnage excentrique, s'il en est un, il impressionne par son détachement du "star-système" et surtout, par ses talents de musicien et d'auteur-compositeur....</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002976.html</link>
<dc:subject>Divagations musicales</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-22T00:40:32-05:00</dc:date>
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<title>Le réseau des écoles innovatrices du Canada</title>
<description>Je sais depuis le début du mois d'août que notre école est devenue membre de ce fantastique réseau de plus de cent écoles de partout au Canada. De Retour de Calgary où a eu lieu la rencontre de tous ces partenaires, j’apprécie davantage l’opportunité qui nous est offerte de faire partie de ce groupe sélect d’écoles qui intègrent les technologies au service des meilleurs apprentissages possibles....</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002967.html</link>
<dc:subject>Pédagogie et nouvelles technologies</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-20T23:01:07-05:00</dc:date>
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<title>Alan November</title>
<description>La contribution de M. November a porté sur le changement de culture dans l'enseignement et sur le leadership à assumer pour que cela arrive. Un extrait du programme : Si l'on attend des enseignants qu'ils tirent vraiment parti des nouvelles technologies, il faut alors créer une nouvelle culture de l'enseignement et de l'apprentissage, notamment dans les domaines de la collégialité, des relations avec la famille et la collectivité, du leadership et des processus décisionnels. Les élèves devront être plus autodidactes et plus interdépendants grâce à de nouveaux modèles d'études et d'évaluation. Nous devons même changer la notion du temps. Il...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002946.html</link>
<dc:subject>Pédagogie et nouvelles technologies</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-18T16:51:44-05:00</dc:date>
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<title>Enthousiasme et passion</title>
<description>Il est 9 h 45, heure de Calgary. Je sors à peine de la première conférence donnée par Jim Carroll. Bon "pep talk"... Le voyage s'est bien passé; on a affaire à une organisation de première classe. Cet après-midi, trente-cinq équipes-école des douze provinces et territoires ont défilé devant les trois cent participants ! Ces nouvelles écoles membres de REI avaient chacune 90 secondes pour se présenter et pour résumer leurs objectifs en matières d'intégration des TIC aux apprentissages... Une belle démonstration de créativité. Mes premiers mots d'anglais ont porté. Quelques phrases en français bien senties, évidemment, ont affirmé notre...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002942.html</link>
<dc:subject>Administration scolaire</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-18T01:04:42-05:00</dc:date>
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<title>Le principe d'Archimède</title>
<description>Je pars pour Calgary très tôt demain matin en compagnie de deux membres du personnel de l'Institut. Nous participons à partir de 14 h au Colloque du réseau des écoles innovatrices de RESCOL-CANADA. Je ne sais pas trop à quoi m'attendre même si je suis un brin excité. Nous en sommes à nos premiers pas à titre de membre de ce réseau sélect. La conférence du samedi matin promet "Créer une nouvelle culture de l'enseignement, de l'apprentissage et du leadership", avec Alan November comme invité. Le programme des quatre jours est substantiel ! Mes attentes sont peut-être un peu élevés,...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002934.html</link>
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<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-16T22:24:23-05:00</dc:date>
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<title>Le Point e...</title>
<description>La FEEP s'est dotée d'un nouvel outil de communication, "Le Point e" ! Sous une "facture" SPIP, le site servira les intérêts des internautes se préoccupant de pédagogie et de nouvelles technologies. Cet article et celui-ci sont des bons exemples de textes qui pourraient être lus par un large public. Par contre, certaines nouvelles (1, 2) risquent de regrouper les éducateurs de ces secteurs, ce qui n'est pas moins pertinent pour autant. J'aime bien l'aspect "décentralisé" du site qui permettra aux différents permanents du CADRE de rayonner encore plus !...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002933.html</link>
<dc:subject>Pédagogie et nouvelles technologies</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-16T21:08:01-05:00</dc:date>
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<title>Un autre pas ...</title>
<description>À la une du Soleil ce matin, un beau titre ! Bravo à la Chambre de commerce de Québec....</description>
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<dc:subject>La vie, la vie en société</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-15T07:39:26-05:00</dc:date>
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<title>Une occasion manquée !</title>
<description>J'aime bien L'Infobourg, je ne m'en cache pas. Ça ne m'empêchera pas de dire qu'ils ont joyeusement "manqué leur coup" avec cet article ! L'art de ne rien dire, en quelques paragraphes, sur un sujet, ma foi, très polémique. Pourtant, le matériel ne manque pas pour nommer des aspects de ce débat qui auraient pu "enligner" un point de vue... 1. La surenchère médiatique qu'engendre le choix à faire des parents profite-t-elle aux écoles ou aux médias qui empochent les sous ($) pendant que les budgets de "pubs" n'ont jamais été aussi ambitieux dans un contexte qui ne prête pas...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002911.html</link>
<dc:subject>Administration scolaire</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-15T00:01:16-05:00</dc:date>
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<title>À propos des cybercarnets...</title>
<description>Via MédiaTIC et Anne Davis un essai percutant sur le phénomène des cybercarnets : "A Brief Overview of the Linguistic Attributes of the Blogosphere" (.pdf). Le document tente de de se pencher sur deux objets d'études : 1. Identifier la structure de la communauté des carnetiers. 2. Déterminer si une variété de langages existent au sein des usagers du carnet web. Le texte assez dense est alimenté de graphiques un peu "psychédélique", mais de conclusions plus éclairantes : "Due to the fact that news and conversation spreads through the blogosphere most easily through links of solidarity, these types of links...</description>
<link>http://carnets.ixmedia.com/mario/archives/002907.html</link>
<dc:subject>Pédagogie et nouvelles technologies</dc:subject>
<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
<dc:date>2003-10-14T22:43:24-05:00</dc:date>
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